LA RATETA PRESUMIDA

DIVENDRES PASSAT, LA COMPANYIA DE TEATRE LA FORNAL VA VENIR A LA SALA DE PSICO PER REPRESENTAR L'OBRA DE LA RATETA PRESUMIDA. VA SER UNA VERSIÓ DEL CONTE MOLT MÉS DIVERTIDA QUE L'ORIGINAL I QUAN ACABA EL RATOLÍ SALVA A LA RATETA I ES FAN AMICS.

DIBUIXAM EL QUE CONSTRUÏM

UNA ALTRA MANERA DE CONSTRUIR I POSTERIORMENT PLASMAR-HO AL PAPER, CONSISTEIX EN PROPORCIONAR PALS DE GELAT ALS INFANTS. LA CONSTRUCCIÓ, EN AQUEST CAS, NO TÉ VOLUM PERÒ, TAMBÉ, ÉS MOLT CREATIVA I DIDÀCTICA.

TALLER AMB ESPUMA D'AFEITAR

EL TALLER AMB ESPUMA D'AFAITAR CONSISTIA EN ESCAMPAR UNA CAPA D'ESPUMA DAMUNT D'UNA PALANGANA I SEGUIDAMENT LLANÇAR-HI UNES QUANTES TAQUES DE TÉMPERA DILUÏDA. LES ESCAMPAM AMB UN PAL I HI POSAM UNA CARTOLINA AL DAMUNT. EL RESULTAT: UNES CREATIVES AIGÜES DE COLORS. 

AQUESTA TÈCNICA NECESSITA DOS DIES PER OBSERVAR EL RESULTAT DEFINITIU, JA QUE HEM D'ESPERAR QUE L'ESPUMA S'EIXUGUI.

GUIXOS BANYATS AMB AIGUA ENSUCRADA

DIBUIXAR AMB GUIXOS BANYATS AMB AIGUA ENSUCRADA ÉS UN TALLER QUE TÉ UN RESULTAT MOLT ORIGINAL I DIFERENT: ELS ROMANÍS OBSERVEN QUE EL SEU DIBUIX TÉ UNA TEXTURA VIDRIOSA, UN RELLEU  CREATIU.

ENS AGRADA EXPERIMENTAR AMB NOVES TÈCNIQUES!!!!!!

TEMPS DE RACONS

TREBALLAR PER RACONS, AL NIVELL DE 5 ANYS, FORMA PART D'UNA METODOLOGIA QUE S'HA ANAT GESTANT A PARTIR DELS 3 ANYS. ELS ROMANÍS S'ORGANITZEN ELLS MATEIXOS A L'HORA D'ANAR AL RACÓ QUE MÉS ELS INTERESSA: NORMALMENT PASSEN PER UN PARELL DE RACONS DURANT UNA SESSIÓ SENSE QUE LA MESTRA HI INTERVENGUI, ÉS A DIR, L'ALUMNAT FLUEIX TRANQUIL.LAMENT ESCOLLINT EL RACÓ QUE MÉS LI ATREU.

A L'AULA TENIM ELS RACONS DE: CONSTRUCCIONS -LEGO-, MOTRICITAT FINA -COLLARS, PULSERES, PINXOS, RETALLAR, AFERRAR-, CONTES, PLAYMOBIL, DIBUIX - COMPOSICIONS LLIURES, PUZZLES-JOCS  I JOC SIMBÒLIC.

VISITA D'EN JOAN S'HERBOLARI

LA CLASSE DELS ROMANÍS TENGUÉREM LA VISITA D'EN JOAN S'HERBOLARI. ANÀREM A S'HORT I ENS EXPLICÀ MOLTES COSES RELACIONADES AMB EL ROMANÍ, DE COM HEM DE RELACIONAR-NOS AMB LES PLANTES, QUÈ NECESSITEN PER VIURE, COM HEM D'ESTIMAR-LES... UNA VISITA MOLT DIDÀCTICA I ENTRETINGUDA. GRÀCIES JOAN PER VENIR A L'ESCOLA.

BUFAM I ESCAMPAM

HEM TORNAT A REPETIR EL TALLER QUE FÉREM QUAN ÉREM ZIPIS I JÚPITERS. L'OBJECTIU ÉS VEURE COM HEM ANAT MADURANT EN LA NOSTRA CAPACITAT DE BUFAR AMB CANYETA. LA NOSTRA HABILITAT HA EVOLUCIONAT I N'ESTEM MÉS SEGURS A L'HORA DE TREBALLAR AQUESTA TÈCNICA.

DESPRÉS AMB UN COTÓ HEM ESCAMPAT EL QUE QUEDAVA DE PINTURA I EL RESULTAT HAN ESTAT UNES DIVERTIDES ARANYES.

ACTIVITAT D'ARQUITECTURA

AQUESTA ACTIVITAT CONSISTIA EN REPRESENTAR DAMUNT PAPER ALLÒ QUE HAVÍEM CONSTRUÏT AMB FUSTES. EN UN PRINCIPI SEMBLAVA FÀCIL PERÒ ENS HAVÍEM DE FIXAR BÉ DE QUINA MANERA -HORITZONTAL, VERTICAL- I QUINES FORMES TENIA LA NOSTRA CONSTRUCCIÓ.

                                     

                                     

A PSICO AMB NA MONTSE

LA CLASSE DELS ROMANÍS FEM PSICO AMB NA MONTSE, UNA MESTRA DE PRIMÀRIA QUE TAMBÉ FA EDUCACIÓ FÍSICA ALS MÉS GRANS.
AQUEST CURS JA ES NOTA QUE HEM CRESCUT I SOM MÉS MADURS, LES NOSTRES HABILITATS MOTRIUS ESTAN MÉS DESENVOLUPADES I SOM CAPAÇOS D'ORGANITZAR ELS NOSTRES PROPIS CIRCUITS.